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小学生限字作文600字——小学生作文综合训练丛书吴晓静 主编
内容提要：
培养和提高同学们的写作能力，历来是语文教学的重中之重。为了帮助同学们迅速领会、把握不同类型文章的写作技巧，我们特意有针对性地编选了这套《中小学生作文综合训练丛书》，并把所选的文章按照不风吹草动的写作要求划分了不同种类，其中包括“写人”、“记事”、“写景”、“状物”“议论”等几大类，几乎囊括了中小学生作文的全部类型。
我们认为，写好限字作文，首先要重点把握住以下几个问题：
一、文章要来源于生活，并要有实在的内容。
生活中，时时刻刻都会有各种各样的事情发生，可是有的同学却往往不注意观察生活，让发生在身边的有意义的事悄悄溜走了，结果写出的作文很空。读一读这本书里的作文，看看他们是怎样观察生活中的人和事的。
二、有了观察，还要开动脑筋，认真思考。
想一想，为什么同样写一个人，别的同学写出来形象丰满，跃然纸上，而自己写出来却形同枯槁；同样写一件事，别人可以写得生动有趣，而自己却写得无滋无味。多问个为什么，想想怎样才能写得更好。
三、要把握好文章的结构。
比如写一篇限字作文，在动笔前，头脑中要有个提纲，开头、正文和结尾应分别写什么、写多少、怎样写，一定要做到心中有数。
本丛书对所选的文章作了精到的评述，在这其中已经告诉了大家写好限字作文的要领。相信大家掌握了写作方法，一定会写出优秀的文章。
目录：
写人篇
难忘的一位小学同学
自私的人
我的美国老师
一片绿叶的回忆
老顽童
我这个人呀
书虫
风雨中的母亲
我心目中的鲁迅
黑色的送煤老汉
我的姥姥
光头校长
爷爷
真我风采
他为什么没有上学
打工妹莲子
诚实的朋友
安静的我
偶然相识的同龄人
颍河湾里的老艄公
目光
银幕内外的妈妈
我的老师
我们的数学组长
我的同学
我的小伙伴
我
同桌
一个值得敬佩的人
小老师
爱唱反调的我
记事篇
爸爸妈妈中计了
蹋足球
这件事教育了我
我经历的一次挫折
一提起那件事我就惭愧
冬天里的春天
意外
成长的足迹
手表风波
我学会了“堆草垛”
有这么件事
母亲的鼓励
生日
电话间里
同窗情
其乐融融
我哭了
快乐的美术课
……
写景篇
状物篇
议论篇
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