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初中生课堂大作文：八年级孙骏毅 主编
内容提要：
本书特点：
一、本书以新课标为依据，参照“人教版”、“沪教版”、“苏教版”教材中的说写要求，以写作思路为经，比较阅读为纬，既与课堂教学衔接，又体现由低及高、由浅入深的写作梯度。
二、本书的特点是融多版本的教材于一体，变单一指导为听说读写相结合的快乐说写氛围，名师导读，专题导写，力求全面培养并提高学生综合写作素质。所选例文贴近课堂教学实际，贴近学生生活，贴近时代，它既可作为学生练笔时的参考，又有利于拓展学生的阅读视野，具有开放性、趣味性和比照性的特点。
三、本书以专题形式编写，板块轮动，既与教材中的作文训练单元保持一致，又体现新课标“开放、创新”的特点。所选例文用括号标示了教材的版别。
目录：
1 写清楚一件事的起因、经过和结果
【习作赏评】
我们班的袁小丹同学真棒
我的一个星期天
我们班里的新鲜事
难忘的一件事
微笑着面对生活
悔
【名人作文档案】
智者的忠告
【写写做做】
2 有详有略，详略得当
【习作赏评】
我喜欢夏季
夏夜蝉鸣
变
雨的诉说
感怀秋雨
【名人作文档案】
柳
【写写做做】
3 合理安排文章的结构
【习作赏评】
快乐的三人世界
电脑领我走进新世界
我尝到了成功的滋味
父亲的二三事
COMPUTER真让我着迷
青春随想
任飞的青春之园
【名人作文档案】
爸爸的尽情
【写写做做】
4 写出你眼中的“这一个”景
【习作赏评】
参观上海博物馆
面对大海
大雁塔
眺望陆家嘴
根的联想
桥的联想
兰亭遗梦
【名人作文档案】
在城河边徜徉
【写写做做】
5 记叙中结合抒情和议论
6 运用联想，丰富写作内容
7 有条理地说明事物，写简单说明文
8 写一件事和写二三事
9 审题和立意
10 构思和创新
11 即事说理，把理由说得充分些
12 用正反对比的事例说理
13 材料的提炼和组合
14 学写读后感
15 用对照方法写人、记事和写景
16 文章语句的修改
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