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初中生课堂大作文：七年级孙骏毅 主编
内容提要：
本书特点：
一、本书以新课标为依据，参照“人教版”、“沪教版”、“苏教版”教材中的说写要求，以写作思路为经，比较阅读为纬，既与课堂教学衔接，又体现由低及高、由浅入深的写作梯度。
二、本书的特点是融多版本的教材于一体，变单一指导为听说读写相结合的快乐说写氛围，名师导读，专题导写，力求全面培养并提高学生综合写作素质。所选例文贴近课堂教学实际，贴近学生生活，贴近时代，它既可作为学生练笔时的参考，又有利于拓展学生的阅读视野，具有开放性、趣味性和比照性的特点。
三、本书以专题形式编写，板块轮动，既与教材中的作文训练单元保持一致，又体现新课标“开放、创新、自悟”的特点。所选例文用括号标示了教材的版别。
目录：
1 笔下“留”情，有感而发
【习作赏评】
这就是我
寻人启事
母爱的独光
抗癌日记
想起了老潘
一张照片引起的回忆
一张地图引起的回忆
【名人作文档案】
我很重要
【写写做做】
2 小处着眼，从生活中找“米”
【习作赏评】
漫游语文世界
美的瞬间
美的瞬间——蓝色芬芳
这件事令我难忘
【名人作文档案】
老黄
【写写做做】
3 记事要有中心
【习作赏评】
那一次，我真的哭了
情系四季
感受自然
【名人作文档案】
生命 生命
【写写做做】
4 多角度观察，介绍事物特点
【习作赏评】
月夜随想
我心中的黄河
她是谁
高压锅的使用说明
【名人作文档案】
大河，永远的奔流
【写写做做】
5 说话要连贯、严密
【习作赏评】
傻孩子
我真想变瘦
我和妈妈
【名人作文档案】
造心
【写写做做】
6 展开相象，拓宽思路
7 观察人物特点，写出人物个性
8 记事要线索清楚
9 学会有序地介绍事物
10 抓住特点介绍动物
11 写人记事要具体
12 写出一点新意
13 就一件事谈谈看法
14 会听会记
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