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全脑突破：同步全练新课标专家：九年级英语全（人教版）（附教师参考答案）冯雷 主编
内容提要：
本书每单元分三部分
第一部分 课堂10分钟，轻松随堂伴你行!
1、适当的随堂练习是巩固课堂学习成果的有效方式。在仔细研究新课标的基础上，我们精选了少量的练习供随堂使用，让同学们拥有课堂学习的同步检测和评估手段，也拥有一个新的上升阶梯。
2、题目设置上注意贯彻新课标精神，力求使练习过程成为一个新的师生互动平台，让同学们的学习形式“新知学习—问题引入—问题解答和拓展—深化理解”的良性循环，从单一的填鸭式灌输中解放出来，取得一个自主发展的思考空间。
3、练习注重基础知识的梳理，也适当锻炼同学们的分析和运用能力。题量和难度适中，适于在课堂内完成。
第二部分 课后30分钟，定位中考，对号入座，测测吧！
1、试题以最新素质教育要求为指导，以节（课）为编写单元，注重“基础”，全面服务“同步”教学，最大程度地符合教学实际，针对性强、实用性强、可操作性强是本书最大的特点。
2、试题紧密配合新课标教改的要求，不仅检测学生是否理解、掌握本节知识。也注重在情境中综合检测。从而让练习不再让人望而生畏，也区别于机械的记忆和题海战术式的练习。
4、试卷结构与中考试题变化趋势以及教学实际操作相增符，内容新颖，信息性强，反映了最新研、教、考成果和要求，并突出提高性和开放性。
第三部分 导学、检测1+1模式配套学习效果更佳
我们的《同步导学——新课标专家》提供了一个教、学互动的学习空间，和《同步全练——新科标专家》秉承同样的学习理念和思路。导学注重“导”，引导同学们在知识殿堂中初窥门径；而全练注重“练”练习中的思考才是继续探索的动力和源泉。二者结合可以相得益彰，使学习事半功倍。也能使同学们的综合能力和素质在“导”、“学”互动中螺旋上升。
目录：
Unit 1 How do you study for a test?
课堂10分钟
课后30分钟
基础通关训练
提高拓展训练
综合创新训练
单元达标检测
Unit 2 I used to be afraid of the dark.
课堂10分钟
课后30分钟
基础通关训练
提高拓展训练
综合创新训练
单元达标检测
Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
课堂10分钟
课后30分钟
基础通关训练
提高拓展训练
综合创新训练
单元达标检测
Unit 4 What would you do?
课堂10分钟
课后30分钟
基础通关训练
提高拓展训练
综合创新训练
单元达标检测
Unit 5 It must belong to Carla.
课堂10分钟
课后30分钟
基础通关训练
提高拓展训练
综合创新训练
单元达标检测
Reviews of units 1-5
Unit 6 I like music that I can dance to.
课堂10分钟
课后30分钟
基础通关训练
提高拓展训练
综合创新训练
单元达标检测
Unit 7 Where would you like to visit?
课堂10分钟
课后30分钟
基础通关训练
提高拓展训练
综合创新训练
单元达标检测
Unit 8 I'll help chean up the city parks.
课堂10分钟
课后30分钟
基础通关训练
提高拓展训练
综合创新训练
单元达标检测
Unit 9 When was it invented?
课堂10分钟
课后30分钟
基础通关训练
提高拓展训练
综合创新训练
单元达标检测
Unit 10 By the time I got outside,the bus had already left.
课堂10分钟
课后30分钟
基础通关训练
提高拓展训练
综合创新训练
单元达标检测
Reviews of units 6-10
Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are?
课堂10分钟
课后30分钟
基础通关训练
提高拓展训练
综合创新训练
单元达标检测
Unit 12 You're supposed to shake hands.
课堂10分钟
课后30分钟
基础通关训练
提高拓展训练
综合创新训练
单元达标检测
Unit 13 Rainy days make me sad.
课堂10分钟
课后30分钟
基础通关训练
提高拓展训练
综合创新训练
单元达标检测
Unit 14 Have you packed yet?
课堂10分钟
课后30分钟
基础通关训练
提高拓展训练
综合创新训练
单元达标检测
Unit 15 We're trying to save the manatees!
课堂10分钟
课后30分钟
基础通关训练
提高拓展训练
综合创新训练
单元达标检测
Reviews of units 11-15
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