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科学育儿300问——健康宝宝丛书秋实 主编
内容提要：
人们常说婴幼儿时期是个体发育的一个重要阶段，是人一生中打基础的时期，要使孩子将来成为一个健全的人，就应该从小打好全面发展的基础。这不仅包括有出众的智力，更应有强健的体魄及良好的品行。因为健康的身体是保证孩子活动、学习和将来参加工作、劳动的重要条件，而要使孩子真正成为优秀的人才，更应该从小培养其美好的心灵与情操。因此，儿童时早期教育就应该是全面教育，若只重视智力忽视其余，不仅不利于孩子将来的发展，甚至还会得到适得其反的效果。因此，必须走出儿童早期教育等于智力开发的误区，全面地、充分地挖掘孩子的内在潜能。
此外，儿童早期教育还应注意掌握适当的时机，运用正确的教育手段与方法。先进的教育理念，只有通过正确有效的教育策略，才能得以实现，真正体现儿童早期教育的价值。
本书试图通过儿童早期教育基本理论及基本方法的介绍，问题与案例的剖析，帮助广大家长系统地了解与掌握婴幼儿成长过程中的全面教育。本书由在学前教育界工作多年，具有丰富经验的理论工作者与实践工作者共同编写。丛书分为《婴幼儿早教方案》、《婴幼儿心理与优教》、《0～3岁聪明宝宝智能培育手册》、《3～6岁聪明宝宝智能培育手册》、《科学育儿300问》五本，每本均围绕儿童的认知、语言、动作、情感、社会、心理等方面的发展编写。根据儿童发育过程中每一个时期容易出现的问题及应该展开的教育，进行了较为详细的阐述。育儿知识比较全面，且操作性强，可为家长的日常教育起到参谋作用。
目录：
第一章 1岁小儿
一、发育特征
1岁孩子的特点是什么
1岁孩子应出多少颗牙齿
1岁孩子身体方面具备什么本领
个人情况逐渐显出哪些差异
1岁孩子的手是否愈来愈灵巧
1岁孩子心智方面有哪些本领
如何培养孩子的分类能力
怎样让孩子学会自理
小儿的个别差异与教育有何联系
怎样抓住小儿的语言契机
孩子的创造性如何发挥
小儿是否要有小伙伴
如何培养人与人的关系
如何培养爱劳动的好习惯
该做的事要直接去做吗
如何教小儿学动词
为什么要让孩子自己走路
为什么不要损害小儿探索求知识的积极性
孩子身上玩脏了有没有关系
怎样教宝宝阅读
二、喂养
1岁后的小儿1周的食谱应如何安排
为小儿制作食物时应注意什么
怎样结合季节的变换为小儿安排饮食
怎样为1岁小儿制作多铁菜肴
1岁小儿的多铁食谱是怎样安排的
小儿总爱吃奶不吃饭怎么办
饮食的均衡作用有何意义
怎样培养小儿饮食习惯
小儿厌食的心理有哪些
如何让小儿自己吃东西
如何让小孩快乐进餐
为什么不要太花功夫处理小儿的饮食
为什么要鼓励小儿多吃蔬菜
春季常用食谱是怎样安排的
含钙多的食物有哪些
充分的活动和营养是缺一不可吗
为什么要少吃盐
孩子胃口不好是什么原因
小孩适当吃些硬食好吗
为什么小儿要养成良好的饮食习惯
1岁小儿的饮食有何特点
如果孩子不爱喝牛奶怎么办
挑食、偏食是坏习惯吗
为什么要少给孩子吃零食
……
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