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全脑突破·高考完全解读：高三生物冯雷 丛书主编
内容提要：
选择《全脑突破》5大理由：
1 快乐突破学习障碍，创造最佳学习思维
《全脑突破——高考完全解读》深入挖掘符合学习及备考客观规律的思维逻辑，编排最佳体例，引导学生在正确的学习及备考模式中建立正确思维，达到思维能力的突破。
把学习中遇到的具体问题，作为点拨学习方法的切入点，教会学生学会学习，拥有学习能力，达到学习效率的突破。
以最简捷的路径达至学习及备考之分级目标，用了简练的语言完成各知识点的讲评解答。构架新型解题模式，全速提高学习效率，达到创新能力的突破。
2 全面解密高考命题，全力挑战高分极限
《全脑突破——高考完全解读》为参加05年高考学生量身打造，针对第一轮备考复习精心制作。
依据教改和高考要求，按照从高一至高三的自然顺序，将知识进行系统的梳理，知识点覆盖全面，讲解详尽，循序渐进，在恰当的阶段渗透综合，同时注重讲练结合，注重学科综合，挑战高分极限。
充分站在高考前沿，渗透并传递最新高考信息，在充分透彻解析近年高考考点的基础之上，把握高考最新动向，有的放矢地进行复习指导。
3 头牌高级教师精心打造，高考命题专家亲自指导
《全脑突破——高考完全解读》系列丛书业内资深策划人员经过大量的市场调研，并充分研究教师需求及学生各阶段备考需求，全面根据最新教考动态精心设计。
名学科主编均为对教学和高考素有研究的一线骨干教师，其中的2/3均是新教材使用以来所属省，市涌现出的公开课“头牌”教师，以及当地的高考“押题大王”。
所有人选教师都是因声名显著而引起注意，再经严格筛选后留下的精英。
4 全过程严谨制作，打造超一流品牌
书稿经过一次把关，每次都吸收了北京海淀教师进修学校、北师大二附中等一大批名校、名师和多次参加过高考命题的专家的宝贵指导意见，进行调整、补充后才谨慎定稿。所有书中的训练及答案，都由来自清华、北大、北师大相应学科的解题高手悉心验证。
特别是《全脑突破——高考完全解读》，前后六易其稿，蕴涵着数位优秀人才的心血和努力。
丛书设计不但个性化，更具人性化，处处流露着与众不同的特殊魅力。前程无忧为您倾心打造超一流学习空间。
5 精讲精练结合随程过关检测，配套仿真试卷合用效果更佳
《全脑突破——高考完全解读》设置特色单元“随程过关检测”，题型全面，可以帮助学生加深对知识的记忆程度，巩固复习效果；
同时推出与之配套的《全脑突破——高考完全解读》，梯级难易安排合理，全面仿真高考模式，帮助备考学生顺利过渡到下一轮复习流程。
两套丛书试题绝无重复，相辅相成，同时使用将会有事半功倍的效果。
目录：
绪论
第一章 生命的物质基础
第一节 组成生物体的化学元素
第二节 组成生物体的化合物
章末总结
第二章 生命活动的基本单位——细胞
第一节 细胞的结构和功能
第二节 细胞的增殖、分化、癌变和衰老
章末总结
第三章 生物的新陈代谢
第一节 新陈代谢与梅
第二节 新陈代谢与ATP
第三节 光合作用
第四节 植物对水分的吸收和利用
第五节 植物的矿质三大营养物质代谢
第六节 人和动物体三大营养物质代谢
第七节 细胞呼吸
第八节 新陈代谢的基本类型
章末总结
第四章 生命活动的调节
第一节 植物的激素调节
第二节 人和高等动物生命活动的调节
章末总结
第五章 生物的生殖和发育
第一节 生物的生殖
第二节 生物的个体发育
章末总结
第六章 遗传与变异
第一节 遗传的物质基础
第二节 遗传的基本规律
第三节 性别决定和伴性遗传
第四节 生特变异
第五节 人类遗传病与优生
章末总结
第七章 生物的进化
章末总结
第八章 生物与环境
第一节 生态因素
第二节 种群和生物群落
第三节 生态系统
章末总结
第九章 人与生物圈
章末总结
第十章 人体生命活动的调节和免疫
第一节 人体的稳态
第二节 免疫
章末总结
第十一章 光合作用和生物固氮
第一节 光合作用
第二节 生物固氮
章末总结
第十二章 遗传与基因工程
第一节 细胞质遗传
第二节 基因的结构
第三节 基因工程简介
章末总结
第十三章 细胞与细胞工程
第一节 细胞的生物膜系统
第二节 细胞工程简介
章末总结
第十四章 微生物与发酵工程
第一节 微生物的类群
第二节 微生物的营养、代谢和生长
第三节 发酵工程简介
章末总结
参考答案
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