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高考能力测试步步高：语文任志鸿 主编
内容提要：
本丛书按学科编写，分为九个册，各分册依据学科特点将知识分解为若干个训练点，据“点”组题，联题成套，总体上分成三部分： 一、基础训练：侧重于学科基础知识和基本技能的训练，重点解决知识理解和过关问题，达到“构建知识平台”的目的。 二、能力训练：侧重于解题方法和思维能力的训练，重点解决学科思想和方法技巧渗透的问题。 三、题群训练：在前面“专点”的基础上根据高考试题结构板块，编制知识、能力点相对密集、稳定的具体具有模拟和综合性的题群，着力于培养学生思维转换、迁移和拓展能力，在进行较大跨度的提升性训练的同时，兼具模拟性。 本丛书与同类高考辅导用书相比，具有不落俗套、简洁明的特点。试题的编写难易分级提升，基础与综合并举。逐项训练，有机有序；分别设题，自成体系。以此为据，可望切实达到步叔台阶、全面提高的效果。 根据学科特点和试题难度与容量的不同，每套试题按45分钟、60分钟或90分钟、100分钟、120分钟设计，活页装订，既便于随堂测试，也便于课后练习。每套训练题前专设[训练指要]栏目，精要提示重点、难点、考点和热点，介绍方法，启发思维。 本丛书一经问世，便以其醒目而有力的阵营、准确权的导向、坚实适用的内容、科学新颖的体例等特点，引起了读者强烈的关注和广大师生的好评。为了更好地适应时代潮流，贯彻课改精神，反馈高考动态，我们本着“调整、充实、提升”的原则，对原版进行了较大幅度的修订，有效地提升了本书的品位，是较佳的2005年高考复习同步用书。
目录：
基础训练
基础训练1 识记汉字字音
基础训练2 识记汉字字形
基础训练3 正确使用标点符号
基础训练4 正确使用词语
基础训练5 正确使用熟语
基础训练6 辨析修改病句
基础训练7 选用变换句式
基础训练8 仿用套写句式
基础训练9 扩展语句
基础训练10 压缩语句
基础训练11 语言表达简明
基础训练12 语言表达连贯
基础训练13 语言表达得体
基础训练14 正确运用修辞
基础训练15 默写名句名篇
能力训练
能力训练1 理解文言实词的含义
能力训练2 理解文言虚词的用法
能力训练3 理解并翻译文言句子
能力训练4 古代诗歌鉴赏
能力训练5 理解重要词语的含义
能力训练6 理解重要句子的含义
能力训练7 归纳内容要点
能力训练8 概括中心意思
能力训练9 筛选整合文中信息
能力训练10 分析概括观点态度
能力训练11 根据内容推断想象
能力训练12 鉴赏文学作品形象
能力训练13 鉴赏文学作品语言
能力训练14 鉴赏文学作品表达技巧
能力训练15 评价文意想内容
能力训练16 评价作者观点态度
能力训练17 夯实写作基础
能力训练18 注重等级发展
题群训练
题群训练1 语言知识
题群训练2 语言表达
题群训练3 文言文阅读
题群训练4 古诗鉴赏
题群训练5 科技文阅读
题群训练6 社科文阅读
题群训练7 小说鉴赏
题群训练8 散文鉴赏
题群训练9 话题作文
参考答案
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