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历史唯物主义教程——高等教育哲学教材赵家祥等 主编
内容提要：
本书具有的一些基本特点，如坚持和发展马克思主义有机结合起来，既反对否定马克思主义的倾向，又防止把马克思主义僵化、教条化；根据我国改革开放和社会主义现代化建设的实距经验以有国际形势的变化，拓宽、深化对历史唯物主义的研究；贯彻百家争鸣方针，不回避难点，对有争议的学术问题发表我们的独立见解；注重内容充实，观点确当，资料翔实，分析深刻，具有较强的理论性、系统性、科学性以及对教学的适用性。
目录：
前言
概论 历史唯物主义是科学的历史观
第一编 人·自然·社会
第一章 人和自然
第二章 人和社会
第三章 实践——人、自然、社会统一的基础
第二编 社会生产
第四章 社会的物质生产
第五章 人类自身生产
第六章 社会的精神生产
第七章 社会生产的整体结构和功能
第三编 社会结构
第八章 经济基础和上层建筑
第九章 人群共同体的历史形式
第十章 阶级和国家
第十一章 社会意识及其形式
第四编 社会运行机制和社会发展动力
第十二章 需要与利益在社会发展中的地位和作用
第十三章 分工在社会发展中的作用
第十四章 革命和改革在社会发展中的作用
第十五章 科学在社会发展中的作用
第十六章 人民群众和个人的历史作用
第十七章 社会发展的动力体系
第五编 社会形态及其发展过程
第十八章 社会形态的划分
第十九章 社会形态的发展是一种自然历史过程
第二十章 社会形态发展的统一性和多样性
第六编 人的本质和人类解放
第二十一章 人与人道主义
第二十二章 人的价值和人生观
第二十三章 社会进步及人的解放
第七编 历史认识论
第二十四章 历史认识论在唯物史观中的地位
第二十五章 历史认识的客观性是历史认识论的中心问题
第二十六章 历史认识的主体性与客观性
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